Эссе «Моя педагогическая философия»

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Василий Ключевский

В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, какую профессию ему выбрать. Я с детства мечтала стать учителем. Когда мы с подружками играли « в школу», мне очень часто доставалась роль учителя. И в этих играх я старалась быть похожей на свою первую учительницу .

Только спустя годы я с уверенностью могу сказать, что большую роль в выборе профессии сыграла моя первая учительница Ольга Михайловна Щукина. Она четыре года  дарила нам свою  доброту, свои знания, свою любовь, обучала нас  грамоте.   Всей душой болела за своих учеников, вовлекала нас в дебри школьных наук ,готова была в  любой момент протянуть руку помощи и дать нужный совет.

Ольга Михайловна до сих пор работает в нашей школе и продолжает  дарить детям знания.

Именно любимые учителя открыли мне, что дружеское участие, живое, доверительное общение с детьми, пожалуй, одно из главных условий успеха и удовлетворения от своей работы.  Общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение…

        Я считаю, что учитель должен быть для детей не только человеком, который даёт им знания, но прежде всего он должен быть им другом. Необходимо принимать ребенка таким, каков он есть, понять и учесть его психологические и личностные особенности, определить для него оптимальный путь развития. И это непростая задача для  учителя, но вполне выполнимая при личностно - ориентированном подходе.  Важно хвалить ребёнка за малейшее достижение, особенно если учёба ребёнку даётся трудно. Ведь все мы разные и способности у всех разные. Не нужно ругать за не успешность, нужно помнить, что у человека не бывает недостатков, а бывают лишь особенности. Главное — чтобы каждый из учеников поверил в себя и  стал яркой индивидуальностью, стал личностью. Я понимаю, что быть учителем начальных классов очень трудно и ответственно. Ведь именно с начальной школы закладывается «фундамент» для будущих знаний. Учитель  должен создать такие условия ,при которых ребёнку будет легче усвоить материал. Поэтому необходимо тщательно продумывать содержание уроков, подбирать занимательный материал и включать игровые моменты.

Моя задача как учителя- помочь ребёнку найти себя, раскрыть его таланты. Я уверена, что не бывает неталантливых детей, в каждом ребёнке есть скрытые возможности. Главное- чтобы каждый из них стал личностью. И если мне это удаётся- это самая большая награда для меня.

И хотя я совсем недавно работаю в школе, я поняла, что не ошиблась в выборе профессии. Нет ничего лучше, приходя на работу видеть радостные лица детей.

Свою профессиональную деятельность я соотношу со следующими постулатами:

- уважай в ученике Человека, Личность (Относись к другим так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе);

- постоянно ищи возможность саморазвития и самосовершенствования;

- передавай ученику знания так, чтобы он хотел и мог их осваивать, был готов их использовать в различных ситуациях и в своем самообразовании.

• Использование ИКТ  в учебном процессе
• Личностно - ориентированный подход преподавания предметов
• Дидактические игры как элемент урока